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          2018河南招教—教育基礎知識考前練習題(一)
          文章發布時間:2018-03-11 09:42:59 來源:河南京佳教育 閱讀(
          2018河南招教—教育基礎知識考前練習題(一),更多資訊關注微信公眾號jiaoshizhaopin。
          京佳教育  任艷艷
            1.  教育功能分為個體功能和社會功能。這是從(    )

            A. 教育作用對象上的分類     B. 教育功能層次上的分類

            C. 教育功能性質與方向上的分類     D. 教育作用的客觀性能上的分類

            2.  教育學的研究對象是(    )

            A. 教育現象         B. 教育事實         C. 教育規律        D. 教育問題

            3.  感覺、知覺、記憶、思維等信息加工過程屬于(    )。

            A. 認知過程     B. 情感過程   C. 意志過程     D. 動機過程

            4. 晚上人們仰望滿天繁星,可以很容易看到北方排列如勺子一樣的七顆星。這是(    )

            A. 知覺的整體性                         B. 知覺的選擇性

            C. 知覺的理解性                         D. 知覺的恒常性

            5.  如果教師的合法權益受到學校侵犯,受理教師申訴的機關是(    )。

            A. 當地人民政府   B. 當地人民法院

            C. 當地人民檢察院   D. 主管學校的教育行政部門

            6.  對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育,所需經費由(    )予以保障。

            A. 國家     B. 社會     C. 學校     D. 人民政府

            7. 標志著一個教師的職業道德修養已經達到高度自覺程度的是(    )。

            A. 加強學習     B. 躬身實踐     C. 學會反思     D. 努力做到“慎獨”

            8. 教師職業的基本要求是(    )。

            A. 愛國守法     B. 知識廣博     C. 關愛學生     D. 為人師表

            【京佳解析】

            1.  A    教育功能可按照下面三種方式分類:(1)按教育功能作用的對象,可分為個體發展功能和社會發展功能;(2)按教育功能作用的方向,可分為正向功能和負向功能;(3)按教育功能作用體現的形式,可分為顯性功能和隱性功能。故選A。

            2.  D    教育現象被認識和研究,便成了教育問題,但并不是所有的教育現象都可以構成教育問題。只有當教育現象中某些矛盾引起了人們的注意,并具有研究價值的時候,才能構成教育問題,成為教育學研究的對象。故選D。

            3.  A    心理過程是心理活動的一種動態過程,是人腦對客觀現實的反映過程。它包括認知過程、情緒情感過程和意志過程三個方面。認知過程包括感覺、知覺、記憶、想象、思維等。故選A。

            4. A    知覺的整體性是指人根據自己的知識經驗把直接作用于感官的客觀事物的多重屬性整合為統一整體的過程。知覺是在知識經驗的基礎上對感覺信息的整合過程。知覺的整體性就是人把事物各部分屬性綜合起來,從而能夠整體地把握該事物。知覺的整體性既有助于人的知覺能力與速度的提高,也可能妨礙和干擾對部門與細節特征的反映。故選A。

            5.  D   《中華人民共和國教師法》第三十九條規定,教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的,或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應當在接到申訴的三十日內,作出處理。故選D。

            6.  D   《中華人民共和國義務教育法》第二十一條規定,對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育,所需經費由人民政府予以保障。故選D。

            7.  D   “慎獨”是指在沒有外界監督、獨自一人的情況下,也能自覺遵守道德規則,它標志著一個教師的職業道德修養已達到高度自覺的程度。故選D。

            8.  A    愛國守法是教師職業的基本要求;愛崗敬業是教師職業的本質要求:教書育人是教師的天職;關愛學生是師德的靈魂;為人師表是教師職業的內在要求;終身學習是教師專業發展的不竭動力。故選A。

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